M · 学习动力第 M001 话：小可乐的画画天赋激活小可乐成长日记家长重点观察当孩子出现“内驱动力不足”时，先看清发生了什么，不急着批评或下结论。SCENE 01我不想画了，没意思……SCENE 02试试把你最擅长的画画天赋放大。SCENE 03这就是属于你的第一个小成功！SCENE 04原来我不是不行，数学我也敢试一次！家长先做这一步利用长板拔尖术放大优势，用贴纸记录微观成就，把一个领域的小成功慢慢迁移到学习中。家长落地说明对应问题内驱动力不足核心动作利用长板拔尖术放大优势，用贴纸记录微观成就，把一个领域的小成功慢慢迁移到学习中。已采集方案这些方案已经归档，可按孩子情况选择一条先试。长板拔尖训练镜子技术自信练习励志故事唤醒奖励管教自我赏识练习查看原始方案库→
