C002 · 理解与能力
别人已经答完，孩子还在想
反应速度不同，不代表能力高低；先观察孩子在哪类信息上更慢。
家长先观察处理信息需要更多时间
完整漫画 · 四幕
先看故事，不急着判断孩子
漫画呈现的是常见场景，不代表每个孩子的原因都相同。
今天先做一小步
给孩子多十秒等待时间，避免连续追问，记录他最终能否独立说清。
做完只观察孩子是否更容易表达、开始或平静一点，不急着追求一次见效。 如果反而更抵触，就先停下来。
反应速度不同，不代表能力高低；先观察孩子在哪类信息上更慢。
漫画呈现的是常见场景，不代表每个孩子的原因都相同。
做完只观察孩子是否更容易表达、开始或平静一点，不急着追求一次见效。 如果反而更抵触，就先停下来。