E001 · 执行与习惯
学习时间很长，真正完成的却不多
先看时间花在了哪里，再判断是启动、分心还是任务安排的问题。
家长先观察学习效率偏低
完整漫画 · 四幕
先看故事，不急着判断孩子
漫画呈现的是常见场景，不代表每个孩子的原因都相同。
今天先做一小步
只记录一次30分钟：开始、分心、重新投入分别发生在什么时候。
做完只观察孩子是否更容易表达、开始或平静一点，不急着追求一次见效。 如果反而更抵触，就先停下来。
先看时间花在了哪里，再判断是启动、分心还是任务安排的问题。
漫画呈现的是常见场景，不代表每个孩子的原因都相同。
做完只观察孩子是否更容易表达、开始或平静一点，不急着追求一次见效。 如果反而更抵触，就先停下来。